澳门银河官网政治学科校本课程介绍——钱币、票证、理财工具

文章来源: 发布时间:2018年10月30日 点击数: 字体:

课程名称

钱币、票证、理财工具

课程类别

 

开设年级

高一年 

学生限选人数

50人

总学时

16学时

负责人

李志源 

其他成员

 周永春

课程背景:

      当前,新课程改革已在全国各地铺开,经过这些年的努力,各地的新课课程改革取得了丰硕成果。如何为学生的自主学习提供更为宽广的平台,使教学内容更具开放性,既能结合校情和其他有利条件,开发适合本校学生学习的校本课程,以此作为学生自主学习的一个有效途径,是学校的一项重要课题。

通过本校本课程的学习,可以让学生更多地了解我国社会主义市场经济生活的相关知识,让学生在寻求活化知识的同时,拓宽对当前经济领域各种现象的理解,能更全面地了解有关钱币和票证产生、发展、制作的历史,不断提升自己的理财知识和能力。 

 

课程目标(知识、能力、情感态度价值观三维目标)

 知识目标:通过学习,让学生了解和掌握有关钱币和票证产生、发展、制作的历史知识,进而掌握当前理财的相关知识,提高学生金融知识。

能力目标:通过学习,能提高学生的财商,为今后提高理财能力提供相应的知识储备。

情感态度价值观目标:能过学习,让学生能树立正确的金钱观、消费观和理财观。

  

 

课程特色:

    本校本课程能达到三个结合。

1.时代性与前瞻性相结合:课程能结合当前经济发展趋势,既回顾历史,又结合时代知识,让学生自己思考未来。

2.知识性与趣味性相结合:课程会介绍书本之外许多有趣的钱币、票证和理财工具的知识,有思想政治实物展览作为辅助,使本课程更具有趣味性和探究性。

3.理论与生活实践有机结合:书本知识和课程知识能与现实生活实践有机结合,加深对本课程知识的理解与运用。

  

课程内容(章、节):

 目  录

序言

一、钱币篇

(一)钱币的演变史------(图片)

(二)钱币的作用

(三)各国钱币的文化内涵------(图片)

(四)我国人民币的发展概貌------(图片)

(五)人民币的衍生品------(图片)

(六)珍惜爱护人民币------(图片)

(七)探究与共享

二、票证篇

(一)票证的历史演变------(图片)

(二)新中国成立后的票证及其作用

(三)票证的种类------(图片)

(四)积极发展社会主义市场经济

(五)探究与共享

三、理财工具篇

(一)理财的基本含义

(二)当前理财工具的种类------(图片)

(三)理财工具在经济生活中作用------(图片)

(四)从小培养自己的理财观

(五)探究与共享

后记

 

实施策略:

 课堂授课与实物展览教学相结合。以课堂授课为主,辅之以相应的实物展览教学、社会生活实践,达到课程理论知识与虚拟及现实的生活实际相结合,加深学生对本课程知识的理解与运用。

    在实际教学中,除了让学生参观本校的思想政治实物展览教学展厅,还可以引导学生自己参观体验部分商业银行的业务受理情况、股票的网络平台交易情况。使学生更直观地理解和体验本课程的理论知识。 

评价要求:

      对照学校的校本课程评价表,对学生进行相关的抽样调查,和学生进行沟通和交流,了解学生意见和要求,逐步完善课程的内容和教学手段。

     抽查学生对相关理财知识的理解,可出简单的知识竞赛题加以测试。

课程所需资源及对学校的建议(场地、设备、教学材料等)

1. 进一步完善学校的思想政治课实物展览教学展厅建设。

2. 让学生在校电子阅览室浏览网页,学习当前理财的知识和手段,如浏览黄金交易、外汇交易和股票模拟交易等相关系统。

 

 

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